職業(yè)技能提升行動(dòng)一起來看看！來看看職業(yè)技能提升行動(dòng)吧！
你知道嗎？/你知道嗎？國(guó)家從失業(yè)保險(xiǎn)基金結(jié)余中安排1000億元，用于補(bǔ)貼三年內(nèi)5000萬人次的技能培訓(xùn)。這就是職業(yè)技能培訓(xùn)的“315”工程。
將培訓(xùn)誰，培訓(xùn)什么，如何補(bǔ)貼？
員工參加培訓(xùn)可以享受哪些補(bǔ)貼？
國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)職工參加培訓(xùn)，并給予補(bǔ)貼。
如果你剛?cè)肼?，被企業(yè)選中參加新學(xué)徒培訓(xùn)，政府會(huì)給企業(yè)每人每年4000元以上的職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，由企業(yè)自主用于學(xué)徒培訓(xùn)。
參加崗前培訓(xùn)、安全技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)或初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師培訓(xùn)的，可按規(guī)定享受參保職工職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼或技能提升補(bǔ)貼。
如果是轉(zhuǎn)崗員工，國(guó)家明確推出免費(fèi)技能培訓(xùn)，可以參加各地組織的補(bǔ)貼培訓(xùn)。
什么是新的企業(yè)學(xué)徒制？誰能參加新學(xué)徒培訓(xùn)？
新企業(yè)學(xué)徒制是按照政府引導(dǎo)、企業(yè)主導(dǎo)、高校參與的原則，在企業(yè)(包括其他擁有技能型人才的用人單位)全面推行的學(xué)徒制培訓(xùn)制度，主要內(nèi)容為“招聘即招生，進(jìn)企業(yè)即進(jìn)學(xué)校，校企聯(lián)合培養(yǎng)”。
如果你所在的公司開展了企業(yè)新學(xué)徒培訓(xùn)，而你是新招聘或轉(zhuǎn)崗的技能崗位員工，并且與公司簽訂了一年以上的勞動(dòng)合同，那么你可以被列為培訓(xùn)對(duì)象。學(xué)徒制培訓(xùn)面向符合企業(yè)崗位要求的中高級(jí)技能工人，培訓(xùn)期限為1-2年，特殊情況下可延長(zhǎng)至3年。
學(xué)徒制培訓(xùn)的主要責(zé)任由企業(yè)承擔(dān)。國(guó)家對(duì)按規(guī)定開展學(xué)徒制培訓(xùn)的企業(yè)給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，學(xué)徒每人每年補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)原則上不低于4000元。
但由于各地情況不同，《職業(yè)技能提升行動(dòng)計(jì)劃》中指出，應(yīng)支持地方政府調(diào)整完善職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門和財(cái)政部門可以根據(jù)規(guī)定的原則結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼人員的范圍和條件。例如，坪山新區(qū)已將與企業(yè)簽訂一年實(shí)習(xí)協(xié)議和聘用協(xié)議的技工院校畢業(yè)年度企業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生納入企業(yè)新學(xué)徒制培養(yǎng)范圍。市(地)級(jí)以上人力資源社會(huì)保障部門和財(cái)政部門可以根據(jù)規(guī)定的原則確定職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。一些省或市(地)根據(jù)培訓(xùn)職業(yè)(工種)類型和受訓(xùn)人員取得的證書類型，確定了不同的培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
因此，參加企業(yè)新學(xué)徒培訓(xùn)，需要及時(shí)關(guān)注當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政策，詳情可咨詢當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障部門。
沒有在城鄉(xiāng)繼續(xù)深造的初高中畢業(yè)生可以參加哪些補(bǔ)貼培訓(xùn)？
未在城鄉(xiāng)繼續(xù)深造的初高中畢業(yè)生(以下簡(jiǎn)稱“二小”)可根據(jù)自身情況參加勞動(dòng)預(yù)備培訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，也可參加中長(zhǎng)期培訓(xùn)或就讀技工院校、職業(yè)院校。職業(yè)技能提升行動(dòng):免費(fèi)為“二小”提供職業(yè)技能培訓(xùn)。
對(duì)于農(nóng)村學(xué)生或城市低收入家庭學(xué)生兩代后出生的，在培訓(xùn)期間將同時(shí)給予生活費(fèi)補(bǔ)貼。詳情請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障部門。
誰是主要的就業(yè)群體？有哪些類型的補(bǔ)貼培訓(xùn)？
職業(yè)技能提升行動(dòng)為關(guān)鍵就業(yè)群體提供職業(yè)技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
一是針對(duì)農(nóng)村外出務(wù)工人員，特別是新生代農(nóng)民工、未繼續(xù)深造的城鄉(xiāng)初中畢業(yè)生(即“兩代人”)等青年、下崗職工、退役軍人和就業(yè)困難人員(含殘疾人)，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)民工“春潮”、新生代農(nóng)民工“為夢(mèng)想而學(xué)”， 農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃和返鄉(xiāng)培訓(xùn)計(jì)劃，以及就業(yè)準(zhǔn)備培訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)等專項(xiàng)培訓(xùn)，全面提升其職業(yè)
二是對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的人員開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款及后續(xù)支持等服務(wù)。
三是圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程和農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人素質(zhì)提升計(jì)劃，開展職業(yè)農(nóng)民技能培訓(xùn)。
貧困工人和貧困家庭的孩子可以獲得哪些培訓(xùn)補(bǔ)貼？
提高職業(yè)技能的行動(dòng)要求努力幫助貧困勞動(dòng)者和貧困家庭的孩子掌握技能。
一是聚焦貧困地區(qū)，特別是“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)，鼓勵(lì)通過項(xiàng)目制購(gòu)買服務(wù)的方式為貧困勞動(dòng)者提供免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，并在培訓(xùn)期間根據(jù)需要通過就業(yè)補(bǔ)貼資金提供生活費(fèi)(含交通費(fèi)，下同)補(bǔ)貼，不斷提高貧困人口在貧困勞動(dòng)者中參與培訓(xùn)的比例。
二是在東西部扶貧合作框架下，繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)幫扶、貧困村企業(yè)家培訓(xùn)。
三是深入推進(jìn)千校千面和深度貧困地區(qū)技能扶貧行動(dòng)，對(duì)接受技術(shù)教育的貧困家庭學(xué)生實(shí)施國(guó)家助學(xué)金和中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策。子女接受技術(shù)教育的貧困家庭，將按政策給予補(bǔ)貼。
貧困學(xué)生如何上技校，接受免費(fèi)的技術(shù)教育？
省人力資源和社會(huì)保障部門將于每年4月底前向社會(huì)公布“技能扶貧學(xué)?！钡闹攸c(diǎn)院校和專業(yè)，讓有檔案、有卡的貧困家庭學(xué)生選擇就讀。家長(zhǎng)和學(xué)生可以通過人力資源社會(huì)保障基層工作平臺(tái)、基層扶貧機(jī)構(gòu)、駐村工作隊(duì)、“第一書記”和農(nóng)村基層組織等獲得幫助。確認(rèn)學(xué)習(xí)意向后，可登錄意向?qū)W校官網(wǎng)，按照《招生指南》要求申請(qǐng)入學(xué)。如果地區(qū)沒有合適的院校，也可以選擇跨地區(qū)的院校就讀，所有資助政策都不會(huì)受到影響。
建檔就讀技校的貧困家庭學(xué)生可以享受哪些扶持政策？
貧困家庭學(xué)生建檔立卡就讀技工院?？上硎芤韵路龀终?
一是技工院校要開辟招生綠色通道，優(yōu)先招生、選擇專業(yè)，優(yōu)先在惠州開設(shè)訂單式培訓(xùn)班或企業(yè)冠名班，優(yōu)先落實(shí)免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等資助政策，優(yōu)先安排實(shí)習(xí)和推薦就業(yè)。
第二，對(duì)于接受技術(shù)教育的貧困家庭學(xué)生，按照規(guī)定享受國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策，以及地方制定的減免學(xué)生雜費(fèi)、書本費(fèi)和提供生活費(fèi)補(bǔ)貼的政策。
三是對(duì)子女在農(nóng)村接受技術(shù)教育的貧困家庭，落實(shí)《國(guó)務(wù)院人力資源和社會(huì)保障部扶貧辦關(guān)于加強(qiáng)雨露計(jì)劃支持農(nóng)村貧困家庭新增勞動(dòng)力接受職業(yè)教育的意見》，按照每生每年3000元左右的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。
四是鼓勵(lì)承擔(dān)中央確定的東西部扶貧協(xié)作的省份，幫助省市增加被幫扶省市貧困家庭學(xué)生就讀技工院校的生活補(bǔ)助。
五是落實(shí)職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼政策，對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生提供免費(fèi)鑒定認(rèn)證。
貧困學(xué)生如何申請(qǐng)和領(lǐng)取國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金？授予國(guó)家助學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何分配？
國(guó)家助學(xué)金按學(xué)期申請(qǐng)和評(píng)估，按月支付。具體流程如下:
第一，學(xué)生入學(xué)前要辦理身份證。
二、學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》，在新學(xué)年開學(xué)后一周內(nèi)提交學(xué)校，并提交家庭經(jīng)濟(jì)困難相關(guān)證明材料。
三是學(xué)校受理學(xué)生申請(qǐng)，組織初試。
四是經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)，擬資助學(xué)生名單將在學(xué)校公示不少于5個(gè)工作日。
五是技工院校或?qū)W生資助管理機(jī)構(gòu)為每位受助學(xué)生辦理中職學(xué)生資助卡。資助將由相關(guān)部門直接發(fā)放到資助卡上。學(xué)生只能用身份證和學(xué)生證激活資助卡取錢。發(fā)卡銀行不得向?qū)W生收取卡費(fèi)或押金，也不得從學(xué)生享受的國(guó)家助學(xué)金中扣除。
國(guó)家助學(xué)金平均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，具體標(biāo)準(zhǔn)由地方政府在1000-3000元范圍內(nèi)確定，可分為2-3個(gè)檔次。國(guó)家助學(xué)金通過中等職業(yè)學(xué)生資助卡發(fā)放給受助學(xué)生。
哪些學(xué)員在培訓(xùn)期間可以領(lǐng)取生活費(fèi)補(bǔ)貼？
初、高中畢業(yè)生中的貧困勞動(dòng)力、就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭成員、農(nóng)村學(xué)生和城市低收入家庭學(xué)生在城鄉(xiāng)未繼續(xù)學(xué)業(yè)的，在培訓(xùn)期間可按規(guī)定領(lǐng)取生活費(fèi)補(bǔ)貼。
新生代農(nóng)民工是誰？他們可以參加什么樣的培訓(xùn)？
新生代農(nóng)民工主要是指1980年及以后出生，常住戶口在城市，戶籍在農(nóng)村的勞動(dòng)力。相對(duì)來說，他們對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、土地、農(nóng)民不是那么熟悉。此外，他們渴望進(jìn)入和融入城市社會(huì)。
在就業(yè)和培訓(xùn)方面，與老一輩農(nóng)民工相比，新生代農(nóng)民工的特點(diǎn)是“兩高兩高兩低”，即受教育程度高、職業(yè)期望高、技能提升意愿強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)、就業(yè)穩(wěn)定性低、技能水平低。
為幫助農(nóng)民工特別是新生代農(nóng)民工增加教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高專業(yè)技能和勝任能力，培養(yǎng)成為就業(yè)穩(wěn)定的高素質(zhì)技能型勞動(dòng)者和產(chǎn)業(yè)工人，人力資源和社會(huì)保障部于2019年1月發(fā)布了《新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃(2019-2022年)》。在政策設(shè)計(jì)方面，以新生代農(nóng)民工為核心受益群體，通過多種措施鼓勵(lì)農(nóng)民工、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和用人單位參與培訓(xùn)。
新生代農(nóng)民工可以參加很多培訓(xùn)。為實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的普及化、普及化、普惠化目標(biāo)，新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃明確將從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的技能型勞動(dòng)者納入培訓(xùn)計(jì)劃，并針對(duì)不同就業(yè)形式在培訓(xùn)中提出了創(chuàng)新舉措，具體體現(xiàn)在四個(gè)方面:
一是對(duì)于正在準(zhǔn)備就業(yè)的人員，建議希望在公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)報(bào)名參加培訓(xùn)的農(nóng)民工，在一個(gè)月內(nèi)提供相應(yīng)的培訓(xùn)信息或整體組織培訓(xùn)。
二是對(duì)于就業(yè)人員，建議鼓勵(lì)企業(yè)重點(diǎn)對(duì)新生代農(nóng)民工開展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。對(duì)合格技能人才，開展崗位創(chuàng)新和效能培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)勞模精神和工匠精神的培養(yǎng)，引導(dǎo)新生代農(nóng)民工愛崗敬業(yè)、精益求精。2018年，人力資源和社會(huì)保障部在全國(guó)范圍內(nèi)全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制，要求各地重點(diǎn)培養(yǎng)有檔案、有證書的農(nóng)民工和貧困勞動(dòng)者。
三是對(duì)于建檔立卡的貧困勞動(dòng)力，建議準(zhǔn)確掌握就業(yè)困難人員中新生代農(nóng)民工的基本情況，優(yōu)先提供技能培訓(xùn)服務(wù)或技術(shù)教育。
第四，建議重點(diǎn)對(duì)打算創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)初期的人員進(jìn)行電子商務(wù)培訓(xùn)。開辦技能培訓(xùn)以創(chuàng)辦個(gè)體工商戶和小微企業(yè)為中心，面向合格人員。對(duì)已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的人員，繼續(xù)開展培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高或拓展企業(yè)經(jīng)營(yíng)的創(chuàng)業(yè)能力。這一舉措體現(xiàn)了新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式對(duì)創(chuàng)業(yè)技能的要求，充分考慮了新生代農(nóng)民工的實(shí)際情況。有助于更多農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)就地就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。新生代農(nóng)民工可以根據(jù)自身需求選擇參加相應(yīng)的培訓(xùn)。詳情請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障部門。
誰能參加返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目？返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容是什么？只要在家鄉(xiāng)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就可以申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼嗎？
農(nóng)民工、有檔案的貧困人口、大學(xué)生、退役士兵等人員可以參加返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃。詳情請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)側(cè)重于生產(chǎn)性農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)和面向生活的農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)的創(chuàng)業(yè)。對(duì)有創(chuàng)業(yè)要求、有培訓(xùn)愿望、有一定創(chuàng)業(yè)條件的，結(jié)合綠色農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)、傳統(tǒng)民族手工藝品、鄉(xiāng)村旅游、家庭農(nóng)家樂或能有效連接投入市場(chǎng)和產(chǎn)出資源的項(xiàng)目，重點(diǎn)開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)等培訓(xùn)。對(duì)于那些處于創(chuàng)業(yè)初期的人來說，我們應(yīng)該重點(diǎn)進(jìn)行企業(yè)管理等方面的培訓(xùn)。結(jié)合區(qū)域?qū)I(yè)市場(chǎng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的需求；對(duì)于已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的，重點(diǎn)在發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)組織形式和管理方式的培訓(xùn)，將小門面、小作坊升級(jí)為專賣店、連鎖店、品牌店。
在家鄉(xiāng)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)并取得培訓(xùn)證書。符合條件的可申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。具體政策可以咨詢當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)培訓(xùn)主管部門。
終身職業(yè)技能培訓(xùn)體系的主要內(nèi)涵是什么？
終身職業(yè)技能培訓(xùn)體系的主要內(nèi)涵體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:
首先，培訓(xùn)目標(biāo)涵蓋所有工人，包括已就業(yè)和準(zhǔn)備就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的工人。
二是培訓(xùn)補(bǔ)貼覆蓋勞動(dòng)者整個(gè)職業(yè)生涯，勞動(dòng)者從開始勞動(dòng)準(zhǔn)備到實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，都有機(jī)會(huì)享受職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼。
第三，技能評(píng)價(jià)和激勵(lì)活動(dòng)貫穿于勞動(dòng)者培訓(xùn)和就業(yè)的全過程。通過建立技能人才多元評(píng)價(jià)機(jī)制和技能提升多渠道激勵(lì)機(jī)制，可以將培訓(xùn)、就業(yè)、評(píng)價(jià)和使用有機(jī)地聯(lián)系起來。
四是提供全方位服務(wù)保障，以公辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和行業(yè)企業(yè)為主要載體，提供全方位職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、資金投入等措施，切實(shí)保障勞動(dòng)者培訓(xùn)權(quán)益。
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